Eğitimci Yazar Mustafa Kumru, ‘karma eğitim’in kabiliyet ve düşünceyi yok ettiğini dile getirdi. Kumru, Anadolu Günlük’te kaleme aldığı yazısında karma eğitimin kızlardan daha çok erkek öğrencilerin başarısını düşürdüğüne dikkat çekti.
Eğitimci Yazar Mustafa Kumru, karma eğitim uygulamasının Türk Eğitim Sistemine olağanüstü bir dönemde dahil edildiğine işaret ederek, bilimsel ve pedagojik bir ilke veya gereklilik olmaktan ziyade, ideolojik bir dayatmadan
ibaret olduğunu kaydetti. Karma eğitim uygulamasının, çocukların akademik ve sosyal gelişminde yarar sağladığına dair net bir delil olmadığına vurgu yapan Kumru, “Aksine zararını ortaya koyan yüzlerce araştırma vardır. M.E. Bakanının ayrı kız okulları uygulama çalışmalarına karşı çıkışlar; çocuklarımızın daha iyi bir eğitim alma uğruna değil, rejim elden gidiyor korkusudur. Rejimin ideolojisine bir şey olmasın da, çocukların eğitiminden bize ne mantığıdır” dedi.
Karma eğitimin kızlardan daha çok erkek öğrencilerin başarısını düşürdüğünü ifade eden Kumru, Anadolu Günlük’te kaleme aldığı yazısında şunları dile getirdi: İngiltere’de sadece erkeklerin okuduğu Eton Kolejinden 18 başbakan çıkmıştır. Çok sayıda ilim adamı, şair, yazar, müzisyen, profesyonel sporcu, aktör, diplomat, subay, politikacı
yetiştirmiştir.
Milli Eğitim Bakanı, muhalefetin ideolojik kaygıyla yaptığı agresif çıkışlara prim vermemeli, onları ilmî araştırmaların sonuçlarını kabule davet etmelidir. Anadolu insanı büyük projelere imza atan bu hükümetten, eğitim konusunda da büyük projeler beklemektedir.
Mustafa Kumru’nun yazısının tamamını okumak için tıklayın
İşte 34. sayımızın tamamı: